全面规划组织学习体系,为企业战略提供组织能力发展支撑。
我们理解您的挑战:
“造钟,而非报时”(吉姆.柯林斯,《基业长青》)。
基业长青的企业不仅高度重视关键人才的培养与发展,更谋求建立行之有效的人才培养机制,以及实现这一目标的人才发展管理机构。
然而,CEO的理念、意愿与企业开展人才发展的现实之间却存在着鸿沟。组织学习与人才发展工作涉及面广、成效周期长、实施专业性强,并且特别需要从战略高度予以统筹规划。企业大学正是这样一种战略性工具,它通过解读企业战略对组织能力的要求,寻找组织能力投射的关键人才,并设计与实施提升这些关键人才的学习活动,以及建立组织整体的学习发展体系,分层次、多角度地设计、建设和管理企业的组织学习体系,承担企业关键人才培养和战略性人才发展的使命。
自1993年摩托罗拉公司给中国带来“企业大学”这一全新的企业培训理念和模式后,中国企业建立“企业大学”的热情日益高涨。但是,“建”不等于“成”,“有”不等于“精”。对于企业大学构建的一系列核心命题,如果在规划之初没有清晰的设计,那么企业大学的生命力将难以持久,企业人才发展的工作将难免受到影响:
战略定位方面:
管理模式方面:
功能规划方面:
硬件需求方面:
我们如何达到您的目标:
在中国的企业大学领域,君略达与国内优秀的企业大学和拟建设企业大学的灯塔级企业一起,共同设计企业大学的战略发展规划。通过解读企业最高领导人对组织战略方向设想,以及对组织人才培养工作的期许,君略达与企业的学习发展管理团队一起,通过战略研讨、模块设计和实施研讨的方式,一起完成企业大学的设计。
我们可为您提供的具体服务包括:
企业高层的支持是企业大学成功的关键,通过召开企业大学研讨会,君略达帮助您的企业解答“为什么需要建立企业大学”、“企业大学能够带来什么样的价值”等关键命题,帮助统一企业高层认识,获取对企业大学的承诺与支持。在3~6周的时间内,君略达将与您一起分析公司战略背后的人才培养需求,评估企业大学的战略意义,并结合标杆企业大学研究,论证企业大学的可行性与必要性。
与企业的经营管理一样,一所企业大学的成功也需要清晰的战略定位与发展目标。在企业大学战略规划服务中,君略达将与您一起,研讨未来企业大学的愿景与使命,分析企业大学的重点服务对象与核心学习服务,确定未来3~5年的阶段发展目标。
在确定企业大学战略后,君略达还将帮助您的企业全面解决企业大学筹建过程中的组织与流程问题,以企业大学 “组织架构”、“运营流程”、“管理制度”等运营方面的概要设计服务,确保未来企业大学运营中的分工清晰、配合协调和运行流畅。
企业大学的基本功能在于提供专业的学习服务,君略达利用SCL(战略/能力/学习)分析工具帮助梳理基于公司战略分解的能力要求,并设计相应的战略性关键学习项目,如战略共识营、文化共识营、销售力提升等。
e-Learning技术的应用对于提升企业大学的管理水平与运营效率具有十分重要的意义,君略达将帮助您的企业大学规划e-Learning技术应用战略,推荐信息系统选型、构建电子化内容建设体系以及设计应用推广方案等等。
在企业大学软件规划的基础上,君略达还将帮助测算未来企业大学的校园硬件需求,包括功能分区、学习环境设计以及教室需求、设备需求、占地面积需求测算等。
您的收益:
我们提供前瞻性的解决方案和全球性的最佳实践,帮助您:
对现有培训基础评估与诊断,企业大学战略规划,学习地图框架设计和讲师体系、运营体系、信息系统的概要设计是君略达提供企业大学规划项目服务时通常能够提供给您的项目成果。
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